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Origine http://www.planete-energies.com/GetContent.aspx?contentid=4e20904d-5203-482c-9d6b-02304667b461
Qu’est-ce qu’une fiche ?
La fiche, c’est une prise de notes perfectionnée.
Vous allez construire un résumé méthodique,
épuré et mis en couleurs si besoin, de vos cours,
lectures, vocabulaire. Elle va vous permettre de résumer
et d’organiser votre prise de notes. Et évidemment
de simplifier votre travail et vos révisions. Bien sûr
cela représente un vrai travail. Il va falloir trier, sélectionner,
mettre en couleurs. Mais le « retour sur investissement »
est à la hauteur : faire l’exercice, c’est déjà
réviser et engranger des données intelligemment.
Les règles d’or
La fiche est… courte !
Evidemment, ce n’est pas le cours sur 15 fiches bristol. On
résume le contenu, on utilise un style télégraphique
: phrases courtes, flèches, croquis, mots clés. La
fiche doit reprendre la colonne vertébrale de votre cours
: le plan doit apparaître d’un coup d’œil,
les articulations et conclusions également. Comme elle est
petite (une fiche, forcément ce n’est pas une feuille
A4) et efficace, vous l’aurez à portée de main
pour faire un exercice (la fiche de maths), réviser avant
le DS d’histoire (un dernier coup d’œil dans le
couloir, c’est toujours rassurant). Et on n’écrit
que d’un côté pour tout visualiser en une seconde.
La fiche n’oublie pas quelques exemple
Un cas ou deux pour illustrer le cours, ce n’est pas négligeable.
La théorie ne suffit pas. Pensez qu’en dissertation
vous aurez besoin d’étayer un peu et d’illustrer
un théorème par une application, cela peut servir.
Elle est claire et… bien mise en pages
Il n’est pas question de privilégier la forme sur le
fond, d’en faire une œuvre d’art jamais utilisée
par ailleurs. Choisissez le modèle de fiche qui vous correspond
et une fois que vous l’avez trouvé, n’y touchez
plus pour bien fixer les repères dans votre mémoire
: jouez des couleurs (stylos, feutres, Stabilo boss®, couleur
de fiche), encadrez, faites des flèches, des schémas.
Customisez ! Attention quand même à doser : trop de
couleurs tue l’effet et il n’y a pas moins lisibles
que des phrases tout en capitales par exemple, donc on dose.
Elle est… utilisée !
Classez-les, gardez-les à portée de main, complétez-les
et surtout… ne les commencez pas à trois semaines de
l’épreuve !
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